FILOSOFIA DE LA EDUCACION UPN 271 BY: FANY HERNANDEZ

FILOSOFIA DE LA EDUCACION 

Sean bienvenidos a este blog donde hablaremos sobre la filosofía de la educación, les saluda su amiga Fany Mayren Hernández Avalos en este blog conoceremos la relación de la filosofía con la educación de igual manera los temas que están relacionados con este. 

 

Sabes ¿Cuál es la relación de la filosofía con la educación?, te invito a que observes el siguiente video el cual nos muestra dicha relación: 

Presta mucha atención 

https://www.youtube.com/watch?v=BBfV4W_EmFM        

De acuerdo con lo que observaste en el video compártenos tu idea sobre el tema contestando el siguiente formulario: 

https://forms.gle/bw7vdhtCUd7798ZQ7

EDUCACION

"La palabra educación viene del latín educere que significa guiar, conducir, orientar, también se relaciona con la palabra exducere: sacar hacia fuera, llegando a la definición etimológica de "conducir hacia fuera". La educación en un proceso inherente al ser humano, en dicho proceso se encuentra inmersa la enseñanza y el aprendizaje." (J.1995) Entre todos debemos fomentar y contribuir a la mejora de la educación impartida actualmente, pues los cambios tecnológicos. 

Existen 3 tipos de educción aquí los conoceremos:  

Educación formal: Se refiere a los procesos de enseñanza-aprendizaje realizados en centros escolares, con procesos sistematizados a partir de un plan y programas de estudio, a cuyo término se obtiene un título o una certificación.

Educación no formal: Se lleva a cabo a través de los procesos de enseñanza-aprendizaje que no se realizan en instituciones educativas y no conducen a un título o certificación. Sin embargo, puede tener un sistema estructurado de acuerdo con un programa.

Educación informal: Se a procesos de enseñanza-aprendizaje propios de la vida cotidiana, mismo que suceden al interior de la familia, en el trabajo, con los amigos.  (J.1995)

Te has preguntado ¿Por qué es importante la educación? 
  

Aquí te dejo un video donde nos muestra la importancia de la educación te invito a que lo observes, y así conozcas que tan importante es la educación hoy en día.  

https://www.youtube.com/watch?v=FwfikmnkuSo 

Recuerda educar es guiar con buenas acciones y ejemplos.

 

 DISCIPLINAS FILOSOFICAS 

Entre las diferentes disciplinas filosóficas que hay una de ella es la epistemología 

De acuerdo a tus conocimientos contesta el siguiente formulario: 

https://forms.gle/enVjPtymCjRLYyACA

Te invito a ver el siguiente video para que conozcas ¿Qué la epistemología? 
 

https://www.youtube.com/watch?v=pzoRWDX0DRM 

"La epistemología tiene como objeto de estudio la construcción y validación del conocimiento científico. Analiza los criterios a través de los cuales justifica el conocimiento, para ello considera las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas a partir de las cuales se realiza dicha construcción. La epistemología reflexiona sobre el modo en que la persona actúa para desarrollar sus estructuras de pensamiento, en este sentido analiza la naturaleza del conocimiento, es decir el origen del mismo." (Flórez, 1994)

"La epistemología en la educación se encarga, entre otros aspectos, de estudiar cómo se establece la relación entre las diversas disciplinas o áreas de conocimiento que conforman el currículum escolar, así como de la forma en la que se da la relación entre el sujeto cognoscente, es decir el que conoce y el objeto de estudio, del proceso de formación docente y de la calidad educativa. Puesto que todos ellos son indicadores que inciden en el proceso de construcción de conocimiento." (Ceberio, 1998)             

La epistemología de la educación tiene como objetivo estudiar de manera crítica y reflexiva el proceso educativo en todos sus ámbitos y áreas, con la finalidad de aportar elementos que permitan el perfeccionamiento de dicho proceso. 

En esta parte del blog debió quedar en claro que la Epistemología anda en busca del conocimiento apoyado o fundamentado de saberes basados en la ciencia y la comprobación, mientras que su transversalidad con la educación se enfoca en alistar ese curriculum que permita ajustar en las materias saberes apropiados para ser objetivos y cumplir con los fines a los que fueron creados.

 

Además de la epistemología también tenemos otra disciplina filosófica que es la axiología 

En el siguiente video te muestro sobre que es la axiología:

https://www.youtube.com/watch?v=22pNeODxAOA 

Como bien sabemos la axiología es una rama de la filosofía que se encarga del estudio de los valores, a continuación conoceremos la clasificación de los valores. La axiología siendo una disciplina de la filosofía define el valor como una cualidad que permite otorgarle significado al valor ético de las cosas o de las personas además de ello nos permite reconocer los valores sociales y personales de las cuales se puede definir el ser humano.

  

"El filósofo alemán Eduard Spranger propuso la siguiente clasificación de valores: 

• Valores sensoriales o hedonísticos. Se refieren a las cualidades relacionadas con la percepción.

• Valores vitales. Se centran en condiciones particulares de vida y salud. 

• Valores económicos y técnicos. Son los relacionados con en el concepto de valor de cambio.

• Valores sociales y jurídicos. Relacionados con el marco jurídico de normas y reglas. 

• Valores religiosos. Son los determinados por el tipo de religión que se profesa.

• Valores estéticos. Son los relacionados con la belleza.

• Valores éticos. Se refiere a lo que de acuerdo con el contexto es bueno o malo, correcto o incorrecto.

• Valores teóricos o cognoscitivos. Los referentes al intelecto y al conocimiento." (Frondizi, 1994)

Otra disciplina filosófica es la teleología 

Te estarás preguntando ¿Qué es la teleología? Bueno aquí te dejo un video para que conozcas el concepto de esta.

https://www.youtube.com/watch?v=UAaUlJ-hIy0 

Después de ver el video analiza las siguientes preguntas y contesta 

https://forms.gle/CX2WidNNTyuDs3ao6

"La teleología implica un proceso de reflexión profundo pues a partir de ella se determinan el o los motivos que nos llevan a las acciones y a los hechos, desde los más sencillo y cotidiano hasta los más relevantes que llevan a determinar nuestra propia vida." (O'Connor, 1971)

La ética y la moral son otras de las disciplinas que en este blog conoceremos 

Conozcamos sus conceptos, en este video nos habla sobre ello 

https://www.youtube.com/watch?v=EAcPykrzpac 

La moral permite guiar y orientar el actuar de una persona y/o de una sociedad, a través de ella se determina lo que es correcto o incorrecto, lo que es bueno y lo que es malo.

"Moral es el conjunto de comportamientos y normas que tú, yo y algunos de quienes nos rodean solemos aceptar como válidos; ética es la reflexión sobre por qué los consideramos válidos y la comparación con otras morales que tienen personas diferentes."

Fernando Savater (Bilbeny, 1992)

De acuerdo a esto podemos distinguir la diferencia entre ética y moral es que la moral se refiere al conjunto de normas y principios que se basan en la cultura y las costumbres de determinado grupo social. Por otro lado, la ética es el estudio y reflexión sobre la moral, lo cual le permite al ser humano comprender y decidir entre lo que está bien y lo que está mal. Un ejemplo que podemos implementar de manera personal es cuando papa o mama no dan permiso de ir a una fiesta de alguna amiga el sábado por la noche pero la solución para poder ir es escaparnos por la ventana es ahí donde debe de decidir que hacer irte sin permiso u obedecer el no de papa, pero siempre tomando encuentra las consecuencias que la decisión incorrecta nos traerá es por que que debemos de conocer sobre la ética y la moral.     

METODO FENOMENOLOGICO

¿Sabes en que consiste el método fenomenológico? 

Aquí te dejo un pequeño video para que conozcas sobre este método

https://www.youtube.com/watch?v=pS_7vbY2nV0  

Dentro del método fenomenológico encontramos la teoría empirista y racionalista:

 

"El racionalismo se centra en el siglo XVII, fundado por René Descartes. Es una 

tendencia filosófica a partir de la cual el origen del conocimiento se centra en la

razón. Se conoce la realidad a través de las ideas innatas, es posible el 

conocimiento cierto y evidente de la realidad.

El empirismo es una tendencia filosófica, se ubica en los siglos XVII y XVIII y 

fundada por John Locke, de acuerdo con esta postura el origen del conocimiento

es la experiencia, el conocimiento de la realidad se da a través de las

percepciones, desde este enfoque no es posible un conocimiento seguro de la

realidad." (Janet, 1891)

De acuerdo al video y la información contesta las siguientes preguntas: 
 

https://forms.gle/CdP93an4yee3iaqd7

MODELO PEDAGOGICO 

Has escuchado sobre los modelos pedagógicos 

Bueno....el siguiente video nos habla sobre ¿Qué son? 

https://www.youtube.com/watch?v=qPV4GCeAuDY

El modelo educativo determina la formación de la persona, puesto que proporciona los elementos que establecen el perfil que tendrá un aprendiz a partir de vivir el proceso de su educación.

Modelo moderno y modelo contemporáneo

"La educación durante la edad moderna se encuentra permeada por el humanismo,

y por el contexto social enmarcado en la producción industrial.  

Entre los humanistas más destacados en el ámbito educativo, se encuentran: 

Tomás Campanella, Francisco Rabelais, Miguel de Montaigne, Juan Luis Vives y 

Juan Amos Comenio.

La educación contemporánea se encuentra permeada por el

paradigma constructivista, los teóricos que se pueden destacar son: Jean Piaget,

Lev Seminovitch Vigotsky y David Ausubel." (Visalberghi, 1995)

La educación, a lo largo de la historia, se ha visto influenciada por diversos

modelos educativos:

• Antiguos.

• Modernos.

• Contemporáneos.

Les comparto unos link sobre los modelos pedagógicos del 2004, 2011 y 2016 en el cual les invito a que realizan una lectura para así ver como los modelos educativos van cambiando al paso de los años, estudiar los modelos educativo es de gran ventaja para poder comprenderlos, para conocer los factores que se toman y el impacto que tienen.

 

*https://drive.google.com/file/d/1vOYPjSW8ypR_qAjtReF7ze6Uk7wxPi9x/view?usp=sharing

*https://drive.google.com/file/d/1wKgLQHtQ7xcwi1o33CnI5R7z1JZjkfzs/view?usp=sharing

*https://drive.google.com/file/d/1KFqduK9bdJRFA6iaab6N1qt4ya1UoJs8/view?usp=sharing

EDUCACION ACTUAL 

Te has preguntado ¿hacia dónde va la educación actual? ¿Qué opinión tienes sobre la educación actual?

Como bien sabemos la educación esta en constante evolución al igual que los modelos pedagógicos .

Es importante saber que la educación nos aporta muchas cosas buenas las cuales son importantes para nuestro crecimiento y desarrollo del aprendizaje que vamos teniendo con el paso del tiempo.  

 

"De acuerdo con “La educación encierra un tesoro”, informe a la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI, los cuatro pilares de la educación son: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a convivir." (Sacristán, 2009)

Para que la educación este bien cimentada necesita de cuatro pilares a continuación les comparto un video donde nos da a conocer cada uno de estos pilares que tiene la educación

https://drive.google.com/file/d/184jknEtUv-JO3Yd7AxL7mnAkcdQiOolr/view?usp=sharing

 

Con esto me despido esperando que tengan un bonito día y sobre todo que hayan podido comprender de una mejor manera cual es el objetivo de la filosofía de la educación y sobre todo que tan importante puede llegar hacer la educación para nuestra vida.  

Nos vemos en el próximo blog. Cuídense mucho. 

 

 

Referencias

Bilbeny, N. (1992). Aproximación a la ética. Barcelona: Ariel.

Ceberio, M. y. (1998). La Construcción del Universo. Barcelona: Herder.

Florez, R. (1994). Hacia una pedagogía del conocimiento . Santafé de Bogotá: McGraw Hill.

Frondizi, R. (1994). ¿Qué son los valores? México: Fondo de Cultura.

J, Q. (1995). Teoría de la educación . Madrid: Dykinson.

Janet, P. y. (1891). Historia de la Filosofía. Los problemas y. Paris: CH. Bouret.

O'Connor, D. (1971). Introducción a la Filosofía de la Educación. Buenos Aires: Paidós.

Sacristán, J. (2009). Educar por competencias ¿Qué hay de nuevo? Madrid: Morata.

Visalberghi, A. N. (1995). Historia de la pedagogía. México: Fondo de Cultura Económica.